Actions réalisées en 2024
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À Tsodnisk̕ari
Du 8 au 12 juillet, 51 jeunes de 5 villages ont participé au traditionnel camp d'été. Les animatrices ont proposé des ateliers sur 6 thèmes. Nous avons financé l'achat de trois machines à coudre (2 électriques et 1 mécanique). L'atelier couture a été choisi par 15 jeunes qui ont appris à prendre les mesures, couper les tissus et les coudre. Ils ont réalisé des housses de matelas, des taies d'oreiller, des sacs de courses et des pochettes pour téléphones ou stylos.
L'atelier feutre et tapisserie a eu beaucoup de succès. Il en est de même pour l'atelier de confection de bijoux (bracelets, bijoux, boucles d'oreilles, colliers, bagues...). Il y eut également un atelier tricot et, pour les garçons, de l'apiculture, du travail dans la serre ou la cueillette d'abricots.
Chez une personne âgée qui ne pouvait se déplacer s'est tenu l'atelier filage de la laine ; depuis le lavage de la laine brute, la succession de toutes les étapes jusqu'au fil à tricoter.
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À Islari
Du 18 au 21 août, 29 enfants, dont 7 handicapés, ont joué et bénéficié de différentes animations : se défendre contre les attaques de chiens, soigner les piqûres d'insectes, exercer sa créativité dans des ateliers de dessin, modelage, confection de bijoux.
Le menuisier du village, pour qui nous avons payé une scie à chantourner électrique, a reçu dans sa menuiserie 8 garçons de 14 à 17 ans qu'il a initiés à la fabrication de chaises.
L'intérêt des jeunes fut tel que la menuiserie les a embauchés, avec un salaire, jusqu'à la fin des vacances scolaires. Le menuisier et deux directeurs d'écoles de Kharagauli ont décidé, suite à cette expérience, de mettre en place un centre d'apprentissage à la menuiserie.
À la suite de ce camp, le maire a offert à 15 enfants âgés de 12 à 16 ans un camp de 5 jours en montagne "en l'honneur d'Ina Ranson".
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À Khulo
Du 19 au 23 juillet, 42 jeunes, dont 3 handicapés, ont participé à des ateliers qui se sont tenus dans une salle de la bibliothèque municipale. Nous avons permis l'achat de deux machines à coudre. Outre l'atelier de couture, étaient également proposés des ateliers de tapisserie, tricot et réalisation de bracelets, colliers...
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L'atelier de filage a été reporté de quelques mois jusqu'à l'approvisionnement de laine brute en quantité suffisante. Cela a été préféré à la solution d'une voisine qui proposait d'ouvrir son matelas pour en retirer la laine nécessaire à cet atelier.
Une machine à coudre restera à la bibliothèque qui organise régulièrement des activité sociales et culturelles. La deuxième machine est destinée à l'école qui, suite à cette expérience, crée un cercle de couture et un cercle de tapisserie.
Les matériaux pour la sixième serre pédagogique sont achetés. Cette serre sera installée sur un potager dès la récolte effectuée.
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À Amaghleba
La directrice de l'école, très active dans les camps précédents, complètera son offre pédagogique par un poulailler que nous finançons. Elle compte démontrer aux enfants comment, avec l'emploi d'une couveuse, équilibrer dépenses et recettes tout en améliorant les repas.
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À At̕eni
L'école, qui dispose maintenant de la cinquième serre pédagogique, va mettre en place une formation à l'apiculture. Nous finançons l'achat de la ruche, des abeilles et du matériel associé.
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À Mtskheta
Le groupe Tanadgoma prend en charge quelques orphelins. Sa responsable, qui offre déjà des repas pendant l'année scolaire à des enfants particulièrement défavorisés, installe un poulailler avec notre soutien.
